Qu'est-ce qu'un ingénieur ?
C’est une femme ou un homme capable de poser et résoudre un problème industriel dans ses dimensions
techniques, humaines, organisationnelles, économiques et culturelles.
L’ingénieur doit pouvoir réagir et s’adapter aux demandes, tout en étant capable de manager, innover, rêver,
imaginer et créer les produits de demain. Les évolutions fortes du monde d'aujourd'hui montrent l'importance
pour l'ingénieur d'être polyvalent ou généraliste plutôt que spécialiste d'un domaine "pointu".
Pourquoi choisir une des 4 Ecoles des Mines ?
- Ce sont avant tout des écoles à dimension "humaine". (le nombre d'élève-ingénieurs par promotion est de l'ordre de 90-100 en 1ère année)
- Elles dépendent du Ministère de l’Economie, des Finances et de l’Emploi et appartiennent au GEM, Groupe des Ecoles de Mines, avec les Mines de Nancy, Paris et St Etienne.
- Elles dispensent un enseignement scientifique et technique de base ainsi que de multiples domaines d'approfondissement répartis dans les quatre écoles.
Celles-ci abordent tous les domaines de compétences requis dans un monde industriel en constante mutation,
avec des moyens à la pointe des nouvelles technologies.
- Elles offrent de très nombreuses opportunités pour acquérir "une expérience significative" à l'étranger : stages, études, ...
Ces Ecoles ont-elles encore un rapport avec les Mines ?
Elles n’ont gardé leur nom de Mines que pour des raisons historiques. Rares sont les élèves qui se destinent
à l’extraction minière, préférant de loin les entreprises « high-tech » que ce soit dans les Petites et Moyennes Entreprises (PME)
ou dans les Grands Groupes.
Vais-je bien gagner ma vie ?
Le salaire moyen d’embauche est d’environ 30 500 € (brut annuel)
Trouve-t-on facilement un emploi ?
Les relations privilégiées avec le monde industriel (par les stages, les formateurs,
les contrats de recherche liant les écoles avec les entreprises), favorisent le placement rapide des ingénieurs sortants.
En 2006, 95% ont obtenu leur 1er emploi en moins de 4 mois dont plus de 50% avant la fin de leur scolarité.
Les études coûtent-elles cher ?
Ce sont des écoles publiques, et de ce fait le prix des études y est réduit.
Nous avons, suivant les écoles (année scolaire 2001-2002 - les coûts pouvant varier légèrement selon les écoles) :
- Droits de scolarité : 450 €/an
- Sécurité Sociale : 189 €/an
- Restauration : pension complète 5 jours par semaine 30 €
- Hébergement : à partir de 300 €/mois (demande d'ALS possible)
Chaque école possède ses propres maisons des élèves qui garantissent à chaque étudiant une chambre individuelle, pour des conditions de travail optimales.
Encore étudier ! Mais quels sont les débouchés concrets ?
Les quatre Ecoles laissent une large place aux expériences en entreprises. Sur les quatre années
d’études, au moins l’équivalent d’une année se déroule en entreprise. Ces stages et projets successifs permettent à l’étudiant
d’appréhender un peu à la fois les réalités du monde du travail.
Etudier c'est bien ! Mais il n'y a pas que cela dans la vie !
La vie extra-scolaire des étudiants dans les Ecoles est intense (activités variées, ludiques, culturelles ou humaines). Le sport occupe une place importante
avec un large choix de disciplines.
Qu'appelle-t-on classes préparatoires ?
Les Classes Préparatoires aux Grandes Ecoles, se déroulent en principe sur 2 années Maths SUP et Maths SPE et préparent
les élèves à passer les concours des Ecoles d’Ingénieurs. Au programme de ces classes, les matières scientifiques sont
dominantes (maths, physique - chimie, sciences industrielles).
A la différence de la grande majorité des écoles d’ingénieurs, les 4 Ecoles des Mines recrutent essentiellement leurs
élèves en fin de Maths SUP.
Ce recrutement (Concours Commun SUP) permet aux élèves motivés de suivre un enseignement plus concret
que celui d’une classe en 2éme année de classes préparatoires et d'éviter ainsi le stress des concours de fin de SPE.
Un recrutement en fin de SPE est malgré tout encore possible. (Concours Commun SPE)
Est-on obligé de faire une "classe prépa"
Pour les élèves ayant choisi une filière courte (SPE ATS, DUT à caractère scientifique, DEUG, …), il y a possibilité
d’intégrer les Ecoles directement en 2ème année d'études (voir schéma)
L'intégration en 3ème année d'études est aussi possible pour les titulaires de maîtrises scientifiques.
Que ferais-je plus tard ?
Le métier d’ingénieur généraliste est certainement celui qui ouvre le plus à la diversité.
On retrouve des ingénieurs des Ecoles des Mines dans tous les secteurs d’activités: industries, banques,
informatique, finance, enseignement, recherche, corps de l’état, …
Et si je suis une fille !
Le nombre de jeunes femmes diplômées n'a cessé de croître, passant de 14 % en 1984 à 25 % en 2005…
Chaque nouvelle "promo", confirme cette tendance, par un nombre de plus en plus important de filles intégrant les Ecoles des Mines
de plus en plus important. (34 % pour la promotion 2004-2008)
Quelles sont les choix qui s'offrent aux étudiants à la fin de la SUP ?
Hors poursuite en SPE, ils peuvent intégrer une des 4 Ecole des Mines, ou
redoubler en SUP avec changement de filière, ou poursuivre en DEUG à l'université,
ou intégrer une école niveau BAC.
Combien d'élèves choisissent d'intégrer directement une école d'ingénieur après une SUP ?
Pour les Ecoles des Mines : 6995 inscrits en 2007 (filières MPSI-PCSI et PTSI)
en 2007 pour 370 places.
Le dernier intégré est 1754ème sur 2207 candidats classés
Que recherchent les écoles qui « recrutent » des étudiants après la 1ère année ?
Le recrutement des Ecoles des Mines s'est fait au niveau SUP pour des
raisons historiques, (mise en conformité du diplôme d'ingénieurs à Bac+5).
Ce recrutement après SUP permet de construire une formation d'ingénieur sur 4 ans au lieu de 3.
La solide formation de base obtenue après SUP est suffisante pour permettre aux étudiants d'acquérir
les nouvelles connaissances et comportements nécessaires à la formation d'un ingénieur.
Cette année supplémentaire permet de diversifier les enseignements et les expériences
(dont les stages ou travaux en entreprise qui représentent au moins l'équivalent d'une année).
L'année de SPE est plus axée sur la préparation à des concours.
Quel est l'intérêt pour un élève de 1ère année de passer un concours dès
la fin de la Sup plutôt que de passer en 2ème année de classe prépa ?
L'intérêt est de sortir du système d'acquisition de connaissances pour une
compétition et d'entrer plus rapidement dans une forme d'enseignement plus orientée
vers le concret et les applications des enseignements théoriques vus jusqu'à présent.
L'intégration après Bac+1 permet aux étudiants de se confronter plus rapidement aux
réalités de l'entreprise. l'année de formation supplémentaire est mise à profit en
multipliant les expériences nouvelles en entreprise ou à l'international.
Autres intérêts d'une intégration après SUP plutôt qu'une année (ou deux) de SPE :
Qualité de vie, épanouissement personnel...
Ce choix ne peut-il pas être un « handicap » par la suite (au niveau du
recrutement des entreprises par exemple) ?
Aucun. Les écoles des mines sont membres de la conférence des Grandes école,
le diplôme délivré est reconnu par la CTI et par les entreprises au même titre que le diplôme
d'une autre Ecoles Nationale Supérieure. (Voir le classement des écoles dans les journaux spécialisés :
Le nouvel économiste, l'Usine Nouvelle, Industrie et Technologies, ...)
95 % des élèves ont obtenu leur 1er emploi en moins de 4 mois et plus de 50% avant la fin
de leur scolarité. (chiffres 2006)
Quel est le « profil type » des élèves qui choisissent cette option, et
qu'est-ce qui motive ce choix ?
Ce sont des élèves qui font le choix de prendre une école généraliste
plutôt que de prendre le risque de se retrouver après SPE dans une école de spécialité.
Ces élèves présentent un sens affirmé du concret et une forte aspiration à l'action
et à la mise en application de leur potentiel.
Quels sont les différences entre les concours après une Sup et ceux après une Spé ?
Il y a peu de différence dans la nature, à part le fait que le
Concours SUP, organisé par les Ecoles des Mines permet d'être plus ciblé vers la
population recherchée. Les épreuves comportent des aspects applicatifs des
connaissances pour évaluer les connaissances mais aussi le sens de la réflexion
en vue de leur application.
Notons enfin que passer un concours après SUP est un choix personnel alors qu'en SPE,
c'est en quelque sorte une obligation.
Quels sont les critères d'attribution des bourses dans les écoles ?
Les quatre Ecoles des Mines ne dépendent pas de l'Education Nationale,
mais sont rattachées sous la tutelle du Ministère de l'Industrie. Les bourses sont attribuées
selon les mêmes critères que dans l'Education Nationale.
Se rapprocher des services admissions
de chacune des écoles au moment de l'intégration pour retirer les dossiers.
(cf. : adresses utiles)
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Les 4 Ecoles des Mines, c’est 4 bonnes raisons de choisir l’excellence
et 4 régions attractives à découvrir.
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